O curso de Arquitetura e Urbanismo da ULBRA Torres promoveu nesta terça-feira (18/03) uma palestra sobre Arquitetura Escolar, com o arquiteto Bruno Giugliani, representando os escritórios GAS Arquitetos, sob sua supervisão, e Etges Bammann Arquitetura, sob titularidade das arquitetas Cíntia Gusson Etges e Karen Bammann.

O encontro teve como público-alvo específico os alunos da disciplina de Prática de Projetos II, cujo tema é o projeto de uma escola de Ensino Fundamental no município de Torres, sob responsabilidades das professoras arquitetas Karla Barros Coelho e Graziela Becker. A palestra reuniu público diverso, com estudantes de outras disciplinas, que lotaram o auditório apesar das condições climáticas adversas.

A palestra, intitulada 3x3 - Um ensaio sobre três projetos e três lugares, abordou a elaboração do projeto arquitetônico de três escolas situadas em contextos bastante distintos: o NOVO COMPLEXO DO CEAT em Lajeado, premiado com o 1º lugar em Concurso Público, cuja obra foi concretizada em 2013; uma NOVA ESCOLA PARA GUINÉ-BISSAU que está com o projeto em fase final de execução também premiado em Concurso Público de cooperação internacional e transferência de tecnologia; e a NOVA SEDE DA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA, em Santa Cruz do Sul, em fase de elaboração.

"Em síntese, a apresentação do arquiteto demonstrou que, apesar das especificidades de cada projeto, há uma similaridade na abordagem da equipe, que realiza uma análise sensível do lugar e da cultura local, criando forte vínculo entre projeto e contexto. A preocupação com as peculiaridades do programa escolar também ficam visíveis na valorização dos espaços de convívio, através de pátios ou praças centrais, presentes nos três projetos", destacou a coordenadora do curso, Thaís Menna Barreto Martins, que fez um agradecimento à equipe da GAS+EBA, em especial às arquitetas Cíntia Etges e Karen Bammann, que apesar do esforço para se deslocarem de Porto Alegre a Torres, ficaram impedidas de ministrar a palestra em conjunto com o arquiteto Bruno Giugliani.