Participe das oficinas sobre o novo acordo ortográfico
Na próxima semana, de 14 a 18 de maio, serão oferecidas 9 (nove) oficinas sobre a nova Reforma Ortográfica, distribuídas nos três turnos. O objetivo é orientar todos os acadêmicos matriculados na disciplina de Comunicação e Expressão, como também demais pessoas interessadas, sejam alunos, pessoal administrativo e professores.
É redundante afirmar sobre a importância de escrever ortograficamente correto. Se apresentado com palavras escritas de maneira incorreta, o texto demonstra descuido e indiferença de quem o produziu, exceto quando o autor é (semi)analfabeto.
O último acordo ortográfico entre países falantes de língua portuguesa, iniciado em 1986, teve como objetivo simplificar a maneira de escrever certos vocábulos. Embora não sejam mudanças profundas, é preciso prestar atenção e escrever segundo as normas estabelecidas, cuja obrigatoriedade, no Brasil, será a partir do próximo ano, 2013.
Inúmeros meios de comunicação impressos já adotaram a reforma ortográfica, mas há muitos brasileiros que ainda não sabem quais foram as mudanças ocorridas. Por isso é importante falar sobre tal acordo ortográfico, especialmente neste ano, a fim de que as pessoas se preparem para seguir as regras de escrita. Esforce-se, você também, e participe.
Atenção: Não haverá inscrição prévia nem pagamento de taxa. Para ser aceito/a, basta chegar no horário proposto e ter assento livre no local. Levar papel e caneta.
HORÁRIOS DAS OFICINAS
DATA |
HORÁRIO |
MINIAUDITÓRIO |
MINISTRANTE |
14/05 |
Das 9 às 12h |
543 - Bloco 5 |
Profa. Medina |
14/05 |
Das 19 às 22h |
543 - Bloco 5 |
Profa. Medina |
15/05 |
Das 19 às 22h |
543 - Bloco 5 |
Profa. Valquíria |
16/05 |
Das 9 às 12h |
543 - Bloco 5 |
Profa. Medina |
16/05 |
Das 19 às 22h |
543 - Bloco 5 |
Profa. Valquíria |
17/05 |
Das 9 às 12h |
543 - Bloco 5 |
Profa. Elienai |
17/05 |
Das 14 às 17h |
543 - Bloco 5 |
Profa. Valquíria |
17/05 |
Das 19 às 22h |
543 - Bloco 5 |
Profa. Medina |
18/05 |
Das 19 às 22h |
543 - Bloco 5 |
Profa. Elienai |
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