O final de mais um semestre letivo se aproxima e, com ele, as avaliações do trabalho desenvolvido.  Os Cursos de Pedagogia e de Educação Física de ULBRA Guaíba continuam sendo o destaque do campus no que se refere à extensão.  O corpo docente altamente qualificado, juntamente com o comprometimento dos acadêmicos, proporciona o desenvolvimento de diversos projetos que atendem a comunidade de Guaíba e de vários municípios vizinhos. Neste semestre de 2012/1, o Curso de Pedagogia esteve presente nos municípios de Arambaré, Sertão Santana, Cerro Grande do Sul e em Butiá, onde atuou através de cursos de Formação continuada abordando variados temas. Destaca-se ainda o grande sucesso do Curso Preparatório para o concurso do Magistério que foi oferecido em duas etapas e ocorreu nas dependências do campus. Associado a todo esse trabalho externo, o curso, através do Laboratório de Aprendizagem, vem desenvolvendo um efetivo trabalho de qualificar os professores e estudantes que atuam ou atuarão na Educação Básica. A programação de atividades do Laboratório, além de promover a atualização dos educadores e dos alunos em formação, tem seu foco no processo de ensino e aprendizagem, o planejamento, a avaliação e metodologias de ensino que auxiliem na reflexão-ação das temáticas debatidas. É perceptível, atualmente, a necessidade de estarmos realizando diferentes olhares para as situações que vivenciamos no cotidiano da educação, de um modo geral. As oficinas são formas de (re)descobrirmos diversas experiências, vivências e conhecimentos para interagirmos de maneira mais consciente e equilibrada não só no cotidiano escolar, mas, também, na sociedade em que vivemos. Outro projeto permanente do Curso de Pedagogia é a Brinquedoteca, que proporciona atendimento lúdico-pedagógico para crianças matriculadas em escolas públicas do município de Guaíba e região, que apresentam dificuldades na aprendizagem, deficiências e transtornos globais do desenvolvimento. Sabemos que o brinquedo é dotado de um grande valor cultural, se tivermos como cultura o conjunto de significações produzidas pelo homem, durante a brincadeira, a criança atribui significados aos brinquedos. Sendo assim, o brinquedo não condiciona a ação da criança e sim oferece um determinado suporte que ganhará novos significados através da brincadeira que vier a fazer. No Curso de Educação Física existe um constante empenho por parte do quadro docente, em obter  formas diferenciadas de complementar os conceitos trabalhados em aula. Neste semestre os alunos da disciplina de Fundamentos de Ginástica tiveram a oportunidade de realizar uma aula prática de Ginástica Olímpica na sala de ginástica da Sogipa. Os acadêmicos participaram de prática dos aparelhos de ginástica, executaram exercícios educativos e puderam vivenciar vários aparelhos do local, sempre respeitando seus limites corporais. Os alunos da disciplina de Introdução a Educação Fìsica participaram de atividade teórico-prática de Remo, no Clube de Remo GPA, em Porto Alegre, orientados pelo professor Marcos Bottcher. Os acadêmicos receberam diversas informações, conheceram as instalações do clube, utilizaram o remo ergômetro e a sala de musculação e entraram no tanque para remar. Essa atividade proporcionou um conhecimento mais aprofundado do esporte em questão e dos projetos sociais-educativos que o clube desenvolve através desse esporte. Destaca-se ainda a realização do VI Seminário das Licenciaturas, evento semestral realizado no campus, oportunidade na qual os acadêmicos relatam suas práticas para todos os colegas. Esse momento proporciona uma rica troca de experiências entre os acadêmicos dos diferentes cursos de licenciatura, o que enriquece o aprendizado. É evidente a importância de todas as atividades acima relatadas, sendo que as mesmas tornam-se um vínculo oxigenador das atividades acadêmicas, pois instauram a proximidade necessária da teoria à prática, além da diversificação fundamental orientada ao desenvolvimento curricular que são as atividades complementares. Parabéns a todos os envolvidos, pois ganhamos todos: acadêmicos, professores e comunidade.