No segundo dia do 2º Simpósio Nacional de Educação, que ocorreu de 21 a 23 de agosto, na ULBRA Gravataí, os participantes tiveram a oportunidade de prestigiar a palestra Práticas Inovadoras e Metodologias de Ensino, ministrada pela doutora em Educação Léa das Graças Camargos Anastasiou. Com 51 anos de experiência em sala de aula, Léa reforçou dois pontos apresentados pelo pesquisador Bernard Charlot na conferência de abertura do Simpósio: a mobilização para o conhecimento e a necessidade de conhecer a realidade do aluno.

“A maioria dos professores já tem pré-determinado o que querem que o aluno responda, mas é preciso conhecer a realidade das crianças e dos jovens para atuar a partir dela”, comentou. Léa começou a lecionar aos 14 anos no projeto Movimentação Brasileiro de Alfabetização (Mobral), criado em 1967 para ensinar a leitura e a escrita aos jovens e adultos. De lá para cá, se dedicou a estudar os métodos e técnicas de ensino, atuando principalmente nos processos envolvendo o ensino superior. “Trabalhamos com o saber, que desenvolve a consciência do indivíduo e contribui para sua sabedoria”, ressaltou.

No encerramento, Léa fez questão de destacar quais são as recompensas para aqueles que optam pela carreira docente. “O que fica para o professor é o olhar do aluno quando ele descobre as coisas. Isso não tem quem pague. Mas para que isso aconteça, é preciso descobrir o que o sujeito tem de melhor e puxar para esse lado”, ensinou.

O 2º Simpósio Nacional de Educação é uma parceria da ULBRA com as secretarias de Educação de Gravataí e de Cachoeirinha. Outras informações podem ser obtidas pelo telefone (51) 3431.7677, ramal 244, e pela página no Facebook.