oficina Metodologias Inclusivas por Intermédio da Música

Em seu segundo dia, o IV Simpósio Nacional de Educação da ULBRA Gravataí promoveu quatro oficinas pedagógicas que trataram de temas como deficiência de aprendizagem e metodologias inclusivas. As atividades realizadas na tarde da última quinta-feira (31), nas salas de aula e de vídeo do campus, utilizaram a música e a literatura como recursos para a inclusão e o desenvolvimento dos alunos.

A tarde iniciou com a leitura de um texto do escritor Otto Lara Resende adaptado pelos acadêmicos do curso de Pedagogia e a exibição dos vídeos Diferente, mas Igual e As Cores das Flores, que abordam o tema da inclusão. Em seguida, a professora Tatiana Dornelles destacou os recursos imprescindíveis para uma melhor memorização na oficina Neurociência e Educação: um Diálogo Acerca da Aprendizagem.  "A aquisição, a consolidação e a evocação ajudam a fortalecer a memória e para que isso ocorra é preciso ter uma boa noite de sono. Seguidas noites mal dormidas podem fazer com que a pessoa desenvolva algum déficit de atenção".

Na oficina Metodologias Inclusivas por Intermédio da Música a professora de Educação Física Ana Eleonora Assis usou exercícios práticos para buscar a interação entre os participantes. "As crianças podem ser estimuladas através das harmonias e das melodias a desenvolver a sua noção de espaço e autonomia, e isso independente da idade ou gênero musical", enfatizou. 

Acadêmicos, pedagogos e educadores tiraram dúvidas sobre o autismo durante a palestra Desafios Motores na Estimulação de Alunos com Deficiência Intelectual, ministrada pela professora Rosilene Diehl. "O autismo é um tema que deixa qualquer educador inquieto", comentou. Para a educadora especial Camila Ferreira, que atua em uma Sala de Recursos de uma escola de Gravataí, a oficina ajudará na vivência em sala de aula. "Destaco a vasta experiência dos oficineiros sobre os assuntos e a certeza que saio daqui com mais conhecimento", destacou. 

Na oficina Literatura e Inclusão, ministrada pela coordenadora dos cursos de Pedagogia e Ciências Biológicas, Marione Rheinheimer, os participantes aprenderam como a literatura infantil pode contribuir em sala de aula. "A criança se identifica com os contos de fada porque ela se vê como o príncipe ou a princesa como qualquer criança de sua idade", salientou. 

Com o tema Inclusão e Diversidade, o IV Simpósio Nacional de Educação segue até o dia 1º de setembro com oficinas, contação de histórias, exibição de vídeos e relatos de experiências de professores das escolas da região, além de um painel sobre inclusão escolar e aprendizagem, com a participação de especialistas de outras instituições de ensino gaúchas. Outras informações podem ser obtidas através do telefone (51) 3431-7677. 

Confira a programação do IV Simpósio Nacional de Educação: 

31 de agosto de 2017 (quinta-feira)                  

18h às 18h30min: Contação de Histórias

* Alunos do Curso de Pedagogia

Local: Auditório

19h15min: Pronunciamento do Capelão Rafael Juliano Nerbas/ULBRA Gravataí

Tema: 500 Anos da Reforma

20h: Relato de pesquisa/Palestra

Tema: "Cultura para Todos: da Acessibilidade à Inclusão"

Ministrante: Izabel Cristina da Silveira (Especialista em Acessibilidade Cultural/UFRJ)

Local: Auditório

1º de setembro de 2017 (sexta-feira)

9h-12h - PALESTRA: Os Sentidos: Literatura e Inclusão

Ministrante: Rosane Castro (Contadora de Histórias e Escritora/Projeto de Leitura Nacional)

Local: Auditório

Sessão de Autógrafos: "A Menina dos Olhos Verdes", de Rosane Castro

- Saguão do Auditório

14h às 17h: Sessões de Comunicação e Relatos de Experiência

* Acadêmicos/egressos/convidados

Local: Sala 411

19h15min: PAINEL DE ENCERRAMENTO -- FEEVALE/UNISINOS/ULBRA

PAINEL -- Inclusão Escolar e Aprendizagem: Desafios e Possibilidades

FEEVALE: Profa. Me. Jozilda Berenice Fogaça

UNISINOS: Profa. Dra. Rejane Ramos Klein

Mediadora/ULBRA: Profa. Me. Marione Rheinheimer

Local: Auditório

Apresentação musical: Lucas Araújo Savi Mondo (Acadêmico/Educação Física)

                                         Maurício Martins de Souza (Acadêmico/Administração)