Docentes da Ulbra no evento de matemática, na Alemanha Foto: Arquivo pessoal

As professoras do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Ulbra (PPGECIM), Jutta Justo e Marlise Geller, apresentarão dois artigos no Congresso Internacional de Educação Matemática (ICME), que ocorre no dia 29 de julho, na Universidade de Hamburgo, na Alemanha. Os trabalhos são resultados de pesquisas desenvolvidas no PPGECIM. 

Marlise apresentará um artigo com os resultados de pesquisa desenvolvida no projeto Formação Continuada de Professores em Ciências e Matemática, visando ao desenvolvimento para o exercício pleno da cidadania. Realizado entre os anos de 2011 a 2014, o projeto foi financiado pela Capes e envolveu docentes e alunos do PPGECIM. Naquele período, foram realizadas ações de aprimoramento do desempenho em ciências e matemática de estudantes do ensino fundamental de escolas públicas das cidades de Canoas, Sapucaia do Sul e São Leopoldo. Seis dissertações de mestrado e uma tese de doutorado foram defendidas ao longo do desenvolvimento do artigo. Além de Jutta e Marlise, o trabalho teve co-autoria de Claudia Groenwald e Carmen Kaiber, docentes do PPGECIM. 

O segundo artigo que será apresentado por Jutta está relacionado ao mesmo projeto, mas é destinado aos docentes de matemática das séries iniciais do ensino fundamental. Tem como objetivo apresentar os resultados de três pesquisas que procuraram melhorar os níveis de desempenho escolar em matemática nas séries iniciais.

Realizado a cada quatro anos, o ICME é considerado o maior evento da área de educação matemática do mundo, tendo como objetivo apresentar tendências atuais na pesquisa desta ciência e da prática do ensino matemático em todos os níveis. Em 2016, o congresso, que chega a sua 13ª edição, reunirá cerca de 3.000 profissionais da área.

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Science and Mathematics in-service teacher education aiming the development for citizenship behavior: researches from Observatory Education Program é o título do artigo que será apresentado no 13º ICME pela docente Marlise Geller. O trabalho também teve como autoras as professoras do PPGECIM Claudia Groenwald, Carmen Kaiber e Jutta Justo.

In-service education of primary mathematics teachers with focus on problem solving é nome do outro artigo que integrará o evento. Apresentado pela professora Jutta Justo, o trabalho teve a co-autoria da professora do curso de Matemática da Ulbra Canoas, Simone Echeveste, da bolsista de iniciação científica da Capes e egressa de Pedagogia da Universidade, Kelly da Silva Rebelo, e das alunas do mestrado em Ciências e Matemática do PPGECIM, Janaína Freitas dos Santos e Margarete Fátima Borga. 

André Bresolin
Jornalista - MTb 18.183