A troca de experiências positivas de projetos desenvolvidos em sala de aula que extrapolam os muros do colégio e contemplam o novo formato de ensino. Esse é o objetivo do 9° Fórum das Práticas Pedagógicas Propositivas, da Rede de Escolas da Ulbra. O Fórum faz parte da formação continuada de professores que, neste ano, ocorreu entre os dias 18 e 26 de outubro. Nessa edição, que reuniu os dez colégios da Rede de Escolas da Ulbra de todo o Brasil, foram inscritos 36 projetos.

Os encontros, que ocorreram de forma online pela plataforma Google Meet, têm como foco a troca de experiências e apresentação de projetos pedagógicos inovadores. Conforme a gerente de Políticas Pedagógicas da Educação Básica e Técnica, Núrfis Vargas, os projetos priorizam o desenvolvimento dos estudantes de forma integral. Ela acrescenta que as ações são desenvolvidas não somente na escola, mas também se estendem para a família e a comunidade. O Fórum objetiva proporcionar uma prática em que ocorre o protagonismo dos educandos e a mediação dos educadores.

Os projetos pedagógicos, visando o aperfeiçoamento contínuo da metodologia docente, contribuem para a formação integral dos alunos. As propostas foram apresentadas pelos professores da educação infantil, ensino fundamental anos iniciais, ensino fundamental anos finais e ensino médio, ressalta a gerente operacional da Educação Básica e Técnica da Aelbra, Carin Cristina Borkert Kuchenbecker. Segundo ela, os trabalhos de destaque são selecionados pelos pares e pela banca avaliadora.

DESTAQUES

Conheça os trabalhos apresentados no 9º Fórum das Práticas Pedagógicas Propositivas.

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Educação Infantil
https://padlet.com/nurfisvargas/l0cjuk1rb8r2p6t8

Ensino Fundamental - Anos Iniciais
https://padlet.com/nurfisvargas/t2qz425ftc0lq15i

Ensino Fundamental - Anos Finais
https://padlet.com/nurfisvargas/42ccrlf4szx2z088

Ensino Médio
https://padlet.com/nurfisvargas/e21m11bphqm3km63

Marcelo Miranda
Jornalista - MTb.6824